پرسشنامه ارزشیابی کوریکولوم دوره دکتری تخصصی باکتری شناسی
| 1- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی کاربردی به میزان 3 واحد به عنوان درس جبرانی و مطابق با کوریکولوم، نیاز فراگیر را نسبت به چگونگی کاربرد دستگاه ها و مکانیسم عمل آنها در انجام آزمایشات روتین و امر تحقیقات برطرف میسازد؟ : * | |
| 2- تا چه اندازه محتوای درس ساختمان و فیزیولوژی میکروارگانیسم ها به میزان 2 واحد به عنوان درس جبرانی مطابق با کوریکولوم، به ارتقای فراگیر در زمینه ساختمان میکروارگانیسم ها، جایگاه تولید انرژی و مکانیسم های موثر در بقا وحیات میکروارگانیسم ها کمک می کند؟ : * | |
| 3- تا چه اندازه محتوای درس باکتری شناسی سیستماتیک پیشرفته 1 و 2 هر یک به میزان 3 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری در برنامه درسی، به دانسته های قبلی فراگیر اضافه میکند؟ : * | |
| 4- تا چه اندازه محتوا درس مبانی پاتوژنسیته باکتری ها به میزان 1 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری مطابق با کوریکولوم، منجر به افزایش دانش فراگیر در زمینه اصول ملکولی بیماری زایی باکتری های مهم از نظر پزشکی شده است؟ : * | |
| 5- تا چه اندازه محتوای درس ژنتیک پیشرفته باکتری ها به میزان 3 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری مطابق با کوریکولوم، فراگیر را با ساختار ژنتیکی باکتری ها، تکثیر و نوترکیبی و اهمیت انتقال ژن در باکتری های مهم از نظر پزشکی آشنا می سازد؟ : * | |
| 6- تا چه اندازه محتوای درس ژنتیک پیشرفته باکتری ها، فراگیر را با انواع روش های اپیدمیولوژی و تشخیص ملکولی و سایر تکنیک های جدید آشنا می سازد ؟ : * | |
| 7- تا چه اندازه محتوای درس تشخیص آزمایشگاهی باکتری های سخت رشد و بیهوازی به میزان 2 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری، به فراگیری روش های تخصصی و نوین باکتری شناسی با تکیه بر روش های کاربردی و تشخیصی کمک می کند؟ : * | |
| 8- تا چه اندازه محتوای درس میکروب شناسی دهان و دندان به میزان 2 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را میدهد تا با میکروفلور دهان و نقش آنها در سلامت و بیماری های دهان و دندان آشنا شود؟ : * | |
| 9- تا چه اندازه محتوای درس توکسین های باکتریایی به میزان 1 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری مطابق با کوریکولوم، فراگیر را در آموزش تکنیک های مربوط به جداسازی توکسین های باکتریایی یاری می کند؟ : * | |
| 10- تا چه اندازه محتوای درس بیوانفورماتیک به میزان 2 واحد به عنوان واحد درسی اختصاصی اجباری مطابق با کوریکولوم، فراگیررا با بانک های اطلاعاتی تخصصی اسیدهای نوکلئیک و پروتئین ها با نگرش باکتریایی، طراحی پرایمر و آنالیز داده ها آشنا و به او این امکان را می دهد تا پرایمر طراحی و همردیفی توالی اسیدهای نوکلئیک و پروتئین ها را انجام دهد؟ : * | |
| 11- تا چه اندازه گذراندن درس اختصاصی اجباری سمینار به میزان 1 واحد مطابق با کوریکولوم، به فراگیر در جستجوی منابع علمی و گردآوری آخرین اطلاعات مربوطه به باکتری ها کمک می کند؟ : * | |
| 12- تا چه اندازه گذراندن درس سمینار به فراگیر در ارائه یک سخنرانی علمی کمک می کند؟ : * | |
| 13- تا چه اندازه درس کارورزی در بیمارستان به میزان 3 واحد به عنوان درس اختصاصی اجباری مطابق با کوریکولوم، در بکار گیری دانش باکتری شناسی تخصصی فراگیر در عرصه واقعی کمک می کند؟ : * | |
| 14- تا چه اندازه درس کارورزی در بیمارستان این امکان رامیدهد تا فراگیر با انواع بیماریهای شایع باکتریایی (بخش های پوست، عفونی، اطفال)، تظاهرات عمده بیماری های عفونی و تقویت ارتباط بالین با آزمایشگاه آشنا شود ؟ : * | |
| 15- تا چه اندازه ارائه درس عوامل ضد میکروبی و مکانیسم های پیدایش مقاومت دارویی به میزان 2 واحد به عنوان درس اختصاصی اختیاری مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا مکانیسم های ایجاد مقاومت دارویی را درک و به منظور شناسایی میکروارگانیسم های مقاوم انواع روش های رایج بیوشیمیایی و ملکولی را در آزمایشات روتین و تحقیقات انجام دهد؟ : * | |
| 16- تا چه اندازه محتوای درس ایمنی شناسی پیشرفته باکتری های بیماریزا به میزان 2 واحد به عنوان درس اختصاصی اختیاری مطلابق با کوریکولوم به فراگیر این امکان را می دهد تا با انواع مکانیسم باکتری ها برای حیات و تکثیر در بدن میزبان و متقابلا واکنش سیستم ایمنی میزبان در برابر آنها آشنا شود ؟ : * | |
| 17- تا چه اندازه محتوای درس ویروس شناسی عملی به میزان 2 واحد به عنوان درس اختصاصی اختیاری مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان رامی دهد تا قادر به تهیه محیط کشت سلول و رشد ویروس ها باشد؟ : * | |
| 18- تا چه اندازه دروس کمبود یا جبرانی ارائه شده مطابق کوریکولوم، متناسب با نیاز فراگیر می باشد؟ : * | |
| 19- تا چه اندازه دروس اختصاصی اجباری ارائه شده مطابق کوریکولوم، متناسب با نیاز فراگیر می باشد؟ : * | |
| 20- تا چه اندازه دروس اختصاصی اختیاری ارائه شده مطابق کوریکولوم، متناسب با نیاز فراگیر می باشد؟ : * | |