پرسشنامه ارزشیابی کوریکولوم دوره کارشناسی ارشد میکروب شناسی
| 1- تا چه اندازه محتوای درس سیستم های اطلاع رسانی پزشکی به میزان یک واحد به عنوان درس جبرانی و مطابق با کوریکولوم ،نیاز فراگیر را به جستجودر منابع الکترونیکی حوزه علوم پزشکی برطرف می سازد؟ : * | |
| 2- تا چه اندازه محتوای درس نرم افزار‌های آمارحیاتی مطابق با کوریکولوم به فراگیر در تفسیر نتایج بدست آمده در تحقیقات، تستهای آزمایشگاهی و بررسی های اپیدمیولوژیک کمک می کند؟ : * | |
| 3- تا چه اندازه ارائه درس حیوانات آزمایشگاهی به عنوان درس کمبود یا جبرانی ضرورت دارد؟ : * | |
| 4- تا چه اندازه ارائه درس بیوشیمی میکروارگانیسم‌ها در تفسیر و بررسی نتایج آزمایشگاهی موثر بوده است؟ : * | |
| 5- تا چه اندازه محتوای درس باکتری شناسی تشخیصی 1 مطابق با کوریکولوم به فراگیر این امکان رامی دهد تا قادر به کشت و انجام تستهای بیوشیمیایی باکتری باشد؟ : * | |
| 6- تا چه اندازه محتوای درس باکتری شناسی تشخیصی 2 مطابق با کوریکولوم به فراگیر این امکان را می دهد تا با روش های نوین در تشخیص عفونتهای باکتریایی و شناسایی باکتری‌های جدید آشنا شود ؟ : * | |
| 7- تا چه اندازه گذراندن درس سمینار به فراگیر درگردآوری آخرین اطلاعات مربوطه به باکتری شناسی با جستجوی منابع علمی کمک می کند؟ : * | |
| 8- تا چه اندازه گذراندن درس سمینار به فراگیر در ارائه یک سخنرانی علمی کمک می کند؟ : * | |
| 9- تا چه اندازه محتوای درس باکتری شناسی تشخیصی مولکولی در برنامه درسی به دانسته های قبلی فراگیر اضافه میکند؟ : * | |
| 10- تا چه اندازه محتوای درس قارچ شناسی شما را با بیماریهای عفونی مربوط به آن آشنا می سازد؟ : * | |
| 11- تا چه اندازه درس کارآموزی بیمارستان به میزان 2واحد به منظور آشنایی در نمونه گیری از بیماران سرپایی و بستری برای فراگیرکفایت می کند؟ : * | |
| 12- تا چه اندازه درس کارآموزی بیمارستان به فراگیر این امکان رامیدهد تا بتواند با بیماریهای شایع باکتریایی (بخش های سوختگی ، مراقبت‌های ویژه، عفونی) آشنا شود ؟ : * | |
| 13- تا چه اندازه محتوای درس بیوانفورماتیک مطابق با کوریکولوم به فراگیر این امکان را میدهد تا طراحی پرایمر و همردیفی توالی اسیدهای نوکلئیک و پروتئین ها را انجام دهد؟ : * | |
| 14- تا چه اندازه دروس اختصاصی،اختیاری ارائه شده مطابق کوریکولوم ،متناسب با نیاز فراگیر می باشد؟ : * | |
| 15- تا چه اندازه محتوای درس اثرعوامل فیزیکی و شمیایی ،فراگیر را با اثر مواد و خطرات آن آشنا می کند؟ : * | |
| 16- تا چه اندازه محتوای درس اثر عوامل فیزیکی و شیمیایی، فراگیر را 󠇮 در رعایت احتیاجات لازم به منظور جلوگیری از آلودگی میکروبی در آزمایشگاه کمک می کند؟ : * | |
| 17- تا چه اندازه محتوای درس انگل شناسی ، فراگیر را با بیماریهای انگلی وعفونتهای ناشی از انگلها در ایران آشنا می سازد؟ : * | |
| 18- تا چه اندازه محتوای درس ایمنی شناسی، فراگیر را در شناخت مکانیسم دفاعی بدن در مقابل باکتری‌ها کمک می کند؟ : * | |
| 19- تا چه اندازه محتوای درس عوامل ضد میکروبی، مکانیسم عمل آنها و مقاومت دارویی فراگیر را در آشنایی با انواع داروهای ضد باکتریایی آشنا میکند؟ : * | |
| 20- تا چه اندازه محتوای درس ویروس‌شناسی پزشکی، فراگیر را با بیماریهای بیماریزا و بیماریهای شایع در ایران آشنا می سازد ؟ : * | |