پرسشنامه ارزشیابی کوریکولوم دوره دکتری تخصصی بیوشیمی
| 1- تا چه اندازه ارائه درس آمار حیاتی به عنوان درس جبرانی در کوریکولوم آموزشی ضرورت دارد؟ : * | |
| 2- تا چه اندازه ارائه درس روش تحقیق در علوم پزشکی به عنوان درس جبرانی در کوریکولوم آموزشی ضرورت دارد؟ : * | |
| 3- تا چه اندازه فراگیر با توجه به محتوای کوریکولوم آموزشی (مصوب 97/12/12) با اصول اخلاق و کدهای اخلاقی در پژوهش های زیستی و بالینی آشنا می شود؟ : * | |
| 4- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی بالینی 1 مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا عملکرد و بیماری های قلب و عروق، ریه و کلیه را یاد بگیرد؟ : * | |
| 5- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی بالینی 1 مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا نتایج تست های بیوشیمیایی مربوط به قلب و عروق، ریه و کلیه را تفسیر کند؟ : * | |
| 6- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی بالینی 2 مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا عملکرد و بیماری های کبد، دستگاه گوارش و عصبی را یاد بگیرد؟ : * | |
| 7- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی بالینی 2 مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا نتایج تست های بیوشیمیایی مربوط به کبد، دستگاه گوارش و عصبی را تفسیر کند؟ : * | |
| 8- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی بالینی 3 مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا عملکرد و بیماری های غدد درون ریز را یاد بگیرد؟ : * | |
| 9- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی بالینی 3 مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا نتایج تست های بیوشیمیایی مربوط به غدد درون ریز را تفسیر کند؟ : * | |
| 10- تا چه اندازه محتوای درس مدیریت آزمایشگاه بیوشیمی بالینی و کنترل کیفی مطابق با کوریکولوم، نیاز فراگیر را به دانستن اصول کلی مدیریت آزمایشگاه بیوشیمی بالینی برآورده می سازد؟ : * | |
| 11- تا چه اندازه محتوای درس مدیریت آزمایشگاه بیوشیمی بالینی و کنترل کیفی مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا با روش های کنترل کیفی و اصول تفسیر نتایج آزمایشگاه آشنا شود؟ : * | |
| 12- تا چه اندازه محتوای درس بیماری های متابولیک مادرزادی مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا با روش های آزمایشگاهی غربالگری نوزادان جهت تشخیص بیماری های متابولیک مادرزادی آشنا شود؟ : * | |
| 13- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی سرطان و تومور مارکرها مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا با روش های تحقیقاتی in vivo و in vitro در مطالعات سرطان آشنا شود؟ : * | |
| 14- تا چه اندازه محتوای درس بیوشیمی سرطان و تومور مارکرها مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا با روش های آزمایشگاهی کمی و کیفی سنجش تومور مارکرها و تفسیر نتایج آن ها آشنا شود؟ : * | |
| 15- تا چه اندازه محتوای درس روش های نوین تشخیص مولکولی بیماری ها مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا با روش های جدید در زمینه تشخیص مولکولی بیماری ها آشنا شود؟ : * | |
| 16- تا چه اندازه محتوای درس کارورزی بیمارستان مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا در جلسات آموزشی بخش های بالینی شرکت کند؟ : * | |
| 17- تا چه اندازه محتوای درس کارورزی بیمارستان مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا بتواند با دستگاه های بخش های مختلف آزمایشگاه آشنا شود؟ : * | |
| 18- تا چه اندازه محتوای درس کارورزی بیمارستان مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا بتواند نتایج آزمایشگاهی را ارزیابی کند؟ : * | |
| 19- تا چه اندازه محتوای درس بیوانفورماتیک مطابق با کوریکولوم، به فراگیر این امکان را می دهد تا استخراج داده های نوکلئوتید از بانک های اطلاعاتی و طراحی پرایمر را انجام دهد؟ : * | |
| 20- تا چه اندازه دروس اختصاصی اختیاری ارائه شده مطابق باکوریکولوم، متناسب با نیاز فراگیر می باشد؟ : * | |